Der Beitrag zum neu gebauten Studienfortschritts-Dashboard der TU Graz wurde bei der EdMedia + Innovate Learning 2025 in Barcelona ausgezeichnet.
Philipp Leitner, Peter-Philipp Pranter, Benedikt Brünner und Martin Ebner haben bei der EdMedia + Innovate Learning 2025 in Barcelona den Beitrag Empowering Students through Visual Analytics: A Dashboard Redesign for Modern Curricula vorgestellt – und dafür einen Best Paper Award der Association for the Advancement of Computing in Education (AACE) erhalten.
Der Beitrag beschreibt, warum das 2020 eingeführte Studienfortschritts-Dashboard zwischen 2022 und 2024 vollständig neu gebaut wurde, und wertet die Rückmeldungen und Nutzungsdaten der ersten fünf Jahre aus.
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Den eigenen Studienfortschritt verständlich nachvollziehen.