<!-- TITLE: Digitaler Überblick statt Datenfragmentierung: Ein Studienfortschritts-Dashboard für die TU Graz -->
<!-- DESCRIPTION: Kurzbeitrag im fnma-Magazin: wie ein datenbasiertes Studienfortschritts-Dashboard Orientierung schafft und die Planung des eigenen Studiums erleichtert. -->
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<!-- YEAR: 2025 -->
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<!-- VENUE: fnma-Magazin -->
<!-- AUTHORS: Brünner, Leitner, Pranter, Ebner -->
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<!-- OPEN_ACCESS: true -->
<!-- PILLARS: analytics, future -->
<!-- PARTNERS: tugraz_tu-graz -->
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# Digitaler Überblick statt Datenfragmentierung: Ein Studienfortschritts-Dashboard für die TU Graz

*Kurzbeitrag im fnma-Magazin: wie ein datenbasiertes Studienfortschritts-Dashboard Orientierung schafft und die Planung des eigenen Studiums erleichtert.*

*Brünner, B., Leitner, P., Pranter, P.-P., & Ebner, M. (2025). Digitaler Überblick statt Datenfragmentierung: Ein Studienfortschritts-Dashboard für die TU Graz. fnma-Magazin, 2025(02), 16–19. https://www.fnma.at/content/download/3220/21290?version=2*

**Eckdaten**

- **Art der Publikation:** Zeitschriftenartikel
- **Autor:innen:** Brünner, B., Leitner, P., Pranter, P.-P., & Ebner, M.
- **Jahr:** 2025
- **Erschienen in:** fnma-Magazin
- **Seiten:** 16–19
- **Volltext:** [fnma.at](https://www.fnma.at/content/download/3220/21290?version=2)
- **Open Access:** Ja

Transparenz, Selbststeuerung und digitale Unterstützung sind zentrale Faktoren für Studierbarkeit. Der Beitrag zeigt, wie an der TU Graz gemeinsam mit Studierenden ein Studienfortschritts-Dashboard entwickelt wird – und welche Impulse daraus für ein nachhaltiges Digital Wellbeing im Student-Life-Cycle entstehen.

Studienbezogene Daten liegen an einer Universität an vielen Stellen: im Curriculum, in der Leistungsübersicht, in den Anmeldesystemen. Der Beitrag beschreibt, wie das Dashboard diese Angaben zu einem Bild zusammenführt, das eine Frage beantwortet – wo stehe ich in meinem Studium? Entwickelt wird es gemeinsam mit Studierenden: deren Rückmeldungen entscheiden, welche Kennzahl wirklich hilft und welche nur Zahlen hinzufügt.

## Der Beitrag

- [fnma-Magazin 02/25 · PDF, Beitrag auf S. 16–19](https://www.fnma.at/content/download/3220/21290?version=2)

## Zugehörige Services

- [Studierenden-Dashboard](https://flaait.tugraz.at/services/studierenden-dashboard/)

## Beteiligte Kooperationspartner

- [TU Graz](https://flaait.tugraz.at/kooperationen/tu-graz/)